I. Hören /Lesen/Sprachbausteine = maximal 59 Punkte
Die Subtests „Hören“, „Lesen“ und „Sprachbausteine“ bestehen aus insgesamt 59 Aufgaben.
Für jede richtig gelöste Aufgabe erhalten die Teilnehmer bzw. Teilnehmerinnen einen Punkt, so dass eine
maximale Punktezahl von 59 erreicht werden kann.
Für das Erreichen der Stufen B2 und B1 gilt:
43–59 B2
27–42 B1
0–26 unter B1
II. Schreiben = maximal 20 Punkte
Inhaltliche Angemessenheit 5 - 0
Kommunikative Gestaltung 5 - 0
Korrektheit 5 - 0
Wortschatz 5 - 0
Für das Erreichen der Stufen B2 und B1 gilt:
15–20 B2
7–14 B1
0–6 unter B1
III. Mündliche Prüfung /Sprechen = maximal 100 Punkte
Sie haben vor der Mündlichen Prüfung eine Vorbereitungszeit von 20 Minuten.
Sie erhalten hier die Aufgabenblätter für die Aufgabenteile 2 und 3 und können sich überlegen, was Sie zu den Themen bzw. Aufgaben sagen möchten. Sie bekommen Notizpapier und dürfen sich Notizen machen, die Sie in den
Prüfungsraum mitnehmen und dort benutzen dürfen.
Teil 1A: Über Erfahrungen und Meinungen sprechen / Bildbeschreibung
Zeit: ca. 1 Minute pro Teilnehmer
Aufgabenbeschreibung: In diesem Prüfungsteil bekommen Sie ein Foto. Sie sollen zuerst die Situation
auf dem Bild beschreiben. Nennen Sie auch die Details, die Sie auf dem Foto sehen. Außerdem
sollten Sie sagen, was für eine Situation Sie sehen (z. B. bei der Visite, bei der Aufnahme o. Ä.). Wenn
Sie nicht sicher sind, sagen Sie trotzdem, was Sie vermuten („Ich denke, das ist …“ oder „Vielleicht ist
das …“).
Bewertung (Inhalt): maximal 5 Punkte
Teil 1B: Anschlussfragen beantworten
Zeit: ca. 1 Minute pro Teilnehmer
Aufgabenbeschreibung: Nachdem Sie das Foto beschrieben haben, nennt Ihnen der Prüfer bzw.
die Prüferin das Thema, über das Sie nun mit dem Prüfer oder der Prüferin sprechen werden, und stellt
Ihnen dazu Fragen. Versuchen Sie, möglichst ausführlich auf die Fragen zu antworten. Wenn Sie eine
Frage nicht richtig verstanden haben, bitten Sie den Prüfer bzw. die Prüferin um Wiederholung: „Könnten
Sie das bitte noch einmal sagen?“ Das ist kein Nachteil, sondern besser, als nicht auf die Frage zu
antworten bzw. „falsch“ zu antworten, weil Sie die Frage nicht richtig verstanden haben.
Bewertung (Inhalt): maximal 5 Punkte
Teil 2A: Kurzvortrag
Zeit: ca. 2 Minuten pro Teilnehmer
Aufgabenbeschreibung: Den Kurzvortrag können Sie in der Vorbereitungszeit vorbereiten. Sie
erhalten ein Aufgabenblatt mit zwei Themen zur Auswahl. Wählen Sie eines der beiden Themen aus. Zu
jedem Thema gibt es Stichpunkte sowie drei Fotos als Hilfestellung.
Achten Sie bei einem kurzen Vortrag vor allem darauf, dass sie eine angemessene Struktur hat, z. B.:
Nennen Sie zuerst das Thema.
Sagen Sie dann kurz, wie Ihr Vortrag aufgebaut ist (z. B. zu welchen Stichpunkten/Aspekten Sie etwas
sagen möchten). Versuchen Sie, mindestens zwei der Stichpunkte bzw. auf den Fotos dargestellten
Aspekte zu behandeln.
Sprechen Sie dann über die zuvor genannten Punkte.
Als letzter Teil Ihrs Vortrags ist Ihre eigene Meinung ein gutes Fazit.
Sie können solch einen kurzen Vortrag gut zuhause üben: Wählen Sie dazu ein Thema
und bereiten Sie es in ca. 10 Minuten vor. Halten Sie dann Ihren Vortrag und achten
Sie dabei auch auf die Zeit. In der Prüfung soll der Kurzvortrag ca. 2 Minuten dauern.
Bewertung (Inhalt): maximal 15 Punkte
Teil 2B: Anschlussfragen beantworten
Zeit: ca. 2 Minuten pro Teilnehmer
Aufgabenbeschreibung: Im Anschluss an Ihren Kurzvortrag stellt Ihnen der Prüfer bzw. die Prüferin
Fragen zu dem Thema. Eventuell sollen Sie auch noch einmal etwas näher erläutern, was Sie in Ihrem
Vortrag gesagt haben.
Bewertung (Inhalt): maximal 5 Punkte
Teil 3: Diskussion
Zeit: ca. 4 Minuten
Aufgabenbeschreibung: Auch das Aufgabenblatt zu diesem Prüfungsteil erhalten Sie bereits in der
Vorbereitungszeit.
Die Aufgabe besteht darin, mit dem Partner über das vorgegebene Thema zu diskutieren.
Auf dem Aufgabenblatt finden Sie neben dem Thema auch Aussagen, die Sie aufgreifen können.
Sie können in der Vorbereitungszeit beispielsweise überlegen, welche Vorteile und welche Nachteile
Ihnen zu dem Thema einfallen. Denken Sie aber auch an Ihre persönlichen Erfahrungen zu dem Thema:
Können Sie vielleicht ein Beispiel aus Ihrem Berufsleben nennen? Oder falls nicht: Welche Meinung
haben Sie persönlich zu dem Thema und warum.
Wichtig ist in der Diskussion, dass Sie mit Ihrem Partner sprechen, ihn bzw. sie also auch nach seiner
bzw. ihrer Meinung fragen, Rückfragen zu seinen bzw. ihren Äußerungen stellen etc. Auch sollten Sie
nachfragen, wenn Sie die Äußerung Ihres Partners nicht verstanden haben – dies ist nicht negativ!
Bereiten Sie sich auch auf diesen Prüfungsteil am besten mit einem Partner vor und üben Sie, über ein
Thema zu diskutieren.
Bewertung (Inhalt): maximal 20 Punkte
sprachlichen Kompetenzen für alle Prüfungsteile bewertet (maximal 50 Punkte)
I Aussprache / Intonation 15 12 9 6 3 0
III Flüssigkeit 10 8 6 4 2 0
IV Korrektheit 10 8 6 4 2 0
V Wortschatz 15 12 9 6 3 0
Für das Erreichen der Stufen B2 und B1 gilt:
75–100,0 B2
35–74,5 B1
0–34,5 unter B1
Comentários